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在反思中成长 在总结中前行--“裴凌霄 尹燕”名班主任工作室阶段工作总结

发布时间:2019/7/16 9:09:08

在邓州市教体局及师训科的带动***下,2019年3月,“裴凌霄 尹燕”名班主任工作室正式挂牌成立。

过去的这几个月里,在教体局的***指导下,在校领导的大力助推下,工作室努力创建学习型组织,开展多层次、多形式的班主任学习研修及实践***,行走在班主任专业化发展的道路上。

一、学习理论提升自我

1.加强理论学习,提高理论素养。

先进的理论是班主任工作和德育科研的先导。因此,加强学习,不断提高理论水平,始终占据着工作室工作的制高点。我们工作室采用了集中学习和分散自学相结合,自主研修和专家***相结合的形式,以理论熏陶的方式,提升班主任工作室成员的专业素养。工作室的主持人会不定期地向全体成员推荐阅读书目和文章,开展读书交流***。这几个月来,我们共读了魏书生的《班主任工作漫谈》和《让班级文化落地生根》两本书籍。这几天,我给他们推荐了暑假的阅读书目,如《轻轻松松当好班主任》、《微班会创意与实施》等。

2.建立展示平台,促使成员进行反思。

工作室成立后,我们便申请了公众号,并鼓励成员们及时进行反思,在我们的自留地里进行草根研究。成员会撰写读书心得,或者教学随笔,我们审核后选择一部分登在公众号上。工作室成立***今,我们的公众号已经发表了36篇文章。有的文章文笔或许略显稚嫩,思想不够深刻。但是这是老师们迈出的***步,我们开始在尝试反思中成长,在总结中前行。

二、专家带动助推成长

作为年轻教师,我们的理论水平毕竟有限,有的时候考虑问题高度不够,所以,迫切需要专家领导的指导。这半年中,教体局的领导给了我们很多的帮助。还记得程局长在授牌仪式时对我们提出的期望,还记得樊科长一再强调的“立德是根本,树人是核心”;最让我们感动的是张珂老师经常关注我们,对我们的各项工作提出要求,促使我们成长。另外,教研室的康全召老师也为工作室的成员进行专题报告,为我们的课题研究工作指明了方向……还有很多的领导专家们都给我们***过帮助,这里不再一一列举了。

另外,教体局组织工作室的成员外出学习,开拓了我们的视野,看到了自身的不足,找到了提升的方向和切入点,促进业务素质不断提升。

三、***践行知行合一

纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。

再好的理论,如果不能用来指导实际的工作,也只是纸上谈兵。所以在这半年中,我们很重视在实践中反思理论,用理论促进***的进行。

在四月份初,我们接触了正面管教的理论。正面管教的核心是“和善而坚定”。鉴于很多班主任在日常工作中都是不苟言笑的严肃,于是我们工作室的成员开展了一次带领小学生游园赏春的***,在和一年级的小朋友交流的过程中,成员们真正深入孩子,对孩子的天真可爱有了更深层次的体会,开始反思自己日常行为中对学生说话的语气过于生硬,态度不够亲近。纷纷表示在以后的工作中会尽量避免。

另外,就这次***,来自我们工作室中学组的张歌老师指出,如果带中学组的学生来进行这种***,就可以进行文化渗透,对校园八大景观内涵的解读等。这就为我们下一步***的开展又***了新的思路。

我们还先后开展了“正面管教在教学管理中的应用”探讨交流***、以班级为单位的“夏日寻芳”师生交流***、“唯有书香能致远读书分享会、“跟着经典学习”班会观摩***等,促进了学校老师的专业化成长。

四、领导重视后顾无忧

在我们学校,我们这个工作室的工作日常管理隶属于学校的董事长孙冬萍女士。从硬件设施的配备到文化氛围的创设,从日常***的开展到学习反思的进行,她都不厌其烦地和我们进行座谈,为我们指明方向。她是我们工作室公众号文章的***个读者,也是我们每次进行***时的定心丸。有了以董事长为代表的领导的大力支持,工作室的各项工作才能稳步走上正规,成员才能在短期内得到快速成长。

五、正视不足重新规划

总之,“裴凌霄 尹燕”名班主任工作室建立***今,在一些地方取得了一定的成绩。在之后的工作中,我们会进一步加强对理论知识的学习,并用于平时的教学管理时间。

因为专心,所以专业。对于不断发展的教育形势、不断变化的学情走向,班主任仅凭经验是靠不住的,唯有创新思路、更新举措,才会成为专业型班主任,成为学生的人生导师。相信在教体局领导的关心和支持下,我们工作室一定能快速成长,早日发挥示范***作用!


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